At have os selv med i det vi foretager os…

Formålet med mit arbejde, er sammen med jer at skabe et bæredygtigt arbejdsmiljø, hvor trivslen er i fokus.

Jeg arbejder ud fra et pædagogisk/psykologisk perspektiv, der tager udgangspunkt i jeres praksis og de psykologiske behov, der er vigtige for vores generelle trivsel. Jeg har i mange år set, hvor vigtigt det er, at vi kender vores individuelle psykologiske behov, hvis vi ønsker at udvikle et stærkt fællesskab i praksis.

Vi mennesker forsøger hele tiden at skabe mening ud fra de hændelser eller situationer vi oplever og når vi på en arbejdsplads ikke er i trivsel og ikke har identificeret, hvorfor vi ikke er i trivsel, bliver vores meningsskabelse skæv og ikke særlig objektiv og det kan være svært at ændre på, når først det er sket. Den mest simple forklaring på dette er, at vi søger/leder efter det, vi tror der giver mening for os og lynhurtigt kan der bliver skabt en historie om noget, der måske slet ikke har noget med virkeligheden at gøre. For at ændre historier, så kræver det et perspektivskifte og et psykologisk overskud, hvor det bliver tydeligt, at historien ikke gavner én selv eller fælleskabets trivsel.

Min pædagogisk/psykologisk viden kombineret med mine 20 års erfaring i praksis indenfor læring og samarbejde viser mig, at teori, tanker, snakke og refleksioner om trivsel ikke kan stå alene, men skal kobles til praksis. Det er i praksis, at udviklingen finder sted. 

Mine primære arbejdsområder er følgende:

Udvikling af trivsel i praksis

Jeg ser de psykologiske behov som værende lige så nærende for vores trivsel som de fysiologiske behov. Derfor kan vores viden, snakke og refleksioner om de psykologiske behov, ikke kan stå alene, hvis de skal udfolde sig i den praksis vi befinder os i.

Når jeg kombinerer praksis med teori, refleksioner og snakke, så handler det primært om at få øje på det, som kan være svært for os sætte ord på, når vi bevæger os i den samme praksis hver dag, men som er let at få øje på for mig. Af den grund, at jeg til dagligt ikke er en del af jeres praksis og derfor heller ikke har ejerskab i nogle af de historier der eventuelt fylder og spærrer ben for trivslen.

Pædagogisk/psykologisk rådgivning

Handler primært om, at give og skabe redskaber der udvikler praksis, så der bliver plads til at et perspektivskifte på det der forstyrrer praksis. Det handler ikke om at styre uden om det der er svært eller tænke på 3 positive ting, der gør arbejdsdagen lidt lettere. Det handler om at får redskaber til at handle på at kunne få øje og handle på det der ikke fungerer.

Foredrag/dialog oplæg

Handler om at sætte fokus på, hvilke psykologiske behov der er vigtige ift. til at have os selv med på arbejde og hjem igen. Samt hvad der sker med trivslen både individuelt og kollektivt, når vi fysiologisk reagerer på ikke at være i trivsel.